Начать с общей характеристики пьесы «Вишнёвый сад» как одного из ключевых произведений А.П. Чехова, отмечающего переломный момент в истории России. Подчеркнуть значимость темы уходящего дворянства и наступления новой эпохи. Сформулировать тезис о том, что нелепость жизни в пьесе проявляется в неспособности героев адаптироваться к переменам и осмыслить свое место в меняющемся мире. Обозначить проблему бессмысленности существования, которая пронизывает всю пьесу. Очень кратко упомянуть о символике вишнёвого сада.

Раскрыть тему нелепости жизни через анализ образов Раневской, Гаева и Лопахина. Проанализировать их действия, мотивы и речи, демонстрирующие их оторванность от реальности и неспособность к практической деятельности. Рассмотреть символику вишнёвого сада как символа уходящей эпохи и неспособности героев сохранить прошлое. Акцентировать внимание на контрасте между мечтами и реальностью, иллюзиями и действительностью. Важно обойти вопрос о причинах нелепости и бессмысленности, например, влияние социального статуса и душевной лени.

Обобщить основные положения сочинения, подчеркнув, что нелепость жизни в «Вишнёвом саде» является следствием неспособности героев принять перемены и найти новый смысл существования. Подчеркнуть универсальность темы, которая затрагивает вопросы о смысле жизни, утрате прошлого и поиске будущего. Сделать вывод о том, что пьеса «Вишнёвый сад» является глубоким и трагическим размышлением о судьбе человека в эпоху перемен. Можно добавить пару фраз о современном звучании пьесы.