Начать следует с общей характеристики пьесы «Вишневый сад» как отражения переломной эпохи в истории России – конца XIX – начала XX века. Необходимо обозначить основную проблематику пьесы, связанную с изменением социальных устоев и крушением дворянского мира. Стоит отметить, что будущее в пьесе предстает как неопределенное и тревожное, вызывающее разные реакции у героев. Затронуть авторский замысел, влияние исторических событий на концепцию пьесы и задать тон дальнейшему анализу.

В этой части следует детально рассмотреть, как различные герои пьесы воспринимают будущее. Рассмотреть Раневскую и Гаева – носителей уходящей культуры, их неспособность адаптироваться к новым реалиям и житейский пессимизм, зацикленность на прошлом. Проанализировать образы Лопахина и Ани – представителей нового времени, их прагматизм, энергичность и веру в перемены. Необходимо рассмотреть контраст между их взглядами на будущее. Важно проанализировать символику вишневого сада, как символ уходящей эпохи и неспособности героев сохранить прошлое. Можно сравнить, как герои 'видят' будущее в моменты надежды и отчаяния.

В заключении необходимо обобщить проведенный анализ и сформулировать общий вывод о том, как Чехов изображает проблему будущего в пьесе. Подчеркнуть трагизм ситуации, вызванный неспособностью героев адаптироваться к меняющимся условиям жизни и потере связи с реальностью. Можно поразмышлять о том, насколько актуальны проблемы, поднятые в пьесе, в современном мире. Завершить сочинение можно размышлениями о символическом значении финальной сцены с уходящим вишневым садом. Подчеркнуть неоднозначность авторской позиции.