Вступление должно представить М.Е. Салтыкова-Щедрина как выдающегося русского сатирика. Необходимо обозначить актуальность проблемы взаимодействия автора и читателя в литературе, особенно в контексте сатиры. Упомянуть, что сатира, в отличие от других жанров, требует активного участия читателя, его способности к критическому мышлению и пониманию авторской позиции. Кратко сформулировать тезис о том, как Салтыков-Щедрин устанавливает связь с читателем через сатирическое изображение действительности и приглашение к размышлению.

В основной части необходимо проанализировать конкретные произведения Салтыкова-Щедрина (например, “История одного города”, “Господа Головлёвы”). Рассмотреть, каким образом автор использует гротеск, иронию, сарказм, аллегории и другие художественные приемы для привлечения внимания читателя к порокам общества. Проанализировать роль «сказочных» образов (например, градоначальники в “Истории одного города”) и их влияние на восприятие читателя. Необходимо показать, что Салтыков-Щедрин не просто обличает недостатки, а предлагает читателю задуматься о причинах этих недостатков и возможных путях их преодоления. Объяснить, как авторская позиция передается через повествование, выбор темы и героев.

В заключении необходимо подвести итоги анализа и сформулировать общий вывод о характере связи между Салтыковым-Щедриным и его читателем. Подчеркнуть, что писатель стремится не просто развлечь или шокировать читателя, а побудить его к активному взаимодействию с текстом, к критическому осмыслению действительности и формированию собственной гражданской позиции. Оценить актуальность произведений Салтыкова-Щедрина в современном мире и их влияние на развитие русской литературы. Завершить сочинение обобщающим утверждением о значимости диалога автора и читателя в процессе создания и восприятия художественного произведения.