Вступительная часть должна представлять роман «Мастер и Маргарита» как многоплановое произведение, затрагивающее вечные вопросы добра и зла, веры и неверия. Необходимо обозначить актуальность темы нравственного отступничества и искупления в контексте романа и всей литературы XX века. Кратко представить основных героев, чьи судьбы связаны с этой проблемой, например, Мастера, Иешуа, Воланда и Маргариту, и задать тон дальнейшему анализу. Указать на сложность интерпретации романа и многогранность трактовок нравственных дилемм.

Основная часть должна быть посвящена детальному анализу нравственных выборов, которые делают герои романа. Рассмотреть причины, побуждающие их к отступлению от моральных принципов, и последствия этих поступков. Необходимо проанализировать образы Мастера и Иешуа, сопоставляя их судьбы. Обратить внимание на роль Воланда как катализатора, провоцирующего героев на проявление их истинной сущности. Рассмотреть тему предательства (Иуды, Пилата) и его влияние на духовное состояние виновных. Важно проанализировать, какие возможности для искупления предоставляются героям и как они ими пользуются. Необходимо привести примеры из текста, подтверждающие выдвигаемые тезисы.

В заключении необходимо обобщить результаты анализа нравственных проблем, поставленных в романе «Мастер и Маргарита». Сделать вывод о том, какое значение имеет тема нравственного отступничества и искупления для понимания авторской позиции. Подчеркнуть, что Булгаков не дает однозначных ответов на вопросы о добре и зле, а предлагает читателю самостоятельно задуматься над сложными моральными дилеммами. Показать, что роман представляет собой притчу о вечной борьбе между светом и тьмой в душе человека и о возможности духовного возрождения.