Вступительная часть должна задать контекст исследования. Необходимо отметить актуальность проблемы счастья и смысла жизни в русской литературе XIX века и значимость поэмы Некрасова в ее осмыслении. Кратко охарактеризовать исторический период, в котором создавалось произведение, и его влияние на проблематику. Необходимо обозначить основные вопросы, которые будут рассмотрены в сочинении: как автор понимает счастье, кто по его мнению достоин счастья на Руси, и какие препятствия стоят на пути к нему.

В основной части необходимо проанализировать, как проблема счастья и смысла жизни раскрывается в поэме через образы крестьян, ищущих счастливого человека. Рассмотреть различные точки зрения на счастье, представленные в поэме: материальное благополучие, семейное счастье, свобода, служение народу. Проанализировать образы Ермака, Гриши Добросклонова, князи Власа и другие как воплощения разных представлений о счастье и смысле жизни. Важно проследить динамику поисков крестьян и авторскую позицию по отношению к ним. Следует обратить внимание на роль авторских отступлений и лирических фрагментов в раскрытии проблемы.

В заключении необходимо подвести итоги анализа и сформулировать основные выводы о том, как Некрасов решает проблему счастья и смысла жизни в поэме. Необходимо обобщить, какие ответы на этот вопрос предлагает автор, и насколько они соответствуют реальной жизни русского крестьянства. Также важно отметить, сохраняет ли проблематика поэмы свою актуальность в современном мире, и какие уроки можно извлечь из произведения Некрасова. Заключение должно быть логичным завершением сочинения и подтверждать поставленную во вступлении цель.