Затронуть вопрос о счастье как о центральной теме творчества А.С. Есенина. Представить краткий обзор повести «Куст сирени», обозначить место Верочки Алмазовой в системе образов. Предложить тезис о неоднозначности её счастья, связанной с социальным положением и внутренними переживаниями. Упомянуть, что в юном возрасте, счастье часто видится в иных вещах, нежели во взрослой жизни. Можно сделать отсылку к другим произведениям Есенина, затрагивающим тему любви и деревенской жизни.

Рассмотреть социальный контекст жизни Верочки: её происхождение, положение в семье Алмазовых, окружение. Проанализировать внутренний мир Верочки, её стремления и мечты, её отношение к труду и любви. Исследовать взаимоотношения Верочки с другими героями повести, особенно с Нагой, и как эти отношения влияют на её ощущение счастья. Оценить, насколько её жизнь соответствует её представлениям о счастье, и какие факторы препятствуют ей быть по-настоящему счастливой. Включить цитаты из повести, подтверждающие тезисы. Проанализируйте, насколько образ Верочки типичен для деревенской девушки того времени, и в чем его уникальность.

Сделать обобщающий вывод о том, можно ли считать Верочку Алмазову счастливой, учитывая все вышесказанное. Подчеркнуть сложность и неоднозначность этого вопроса. Выразить личное отношение к героине и её судьбе. Определить, какое место занимает анализ образа Верочки в понимании ключевых тем и идей повести «Куст сирени». Связь с современностью - размышления о счастье и выборе жизненного пути в наши дни.