Вступительная часть должна содержать общее представление о романе 'Мастер и Маргарита' как произведении, поднимающем важные философские и нравственные вопросы. Необходимо обозначить актуальность темы свободы творчества, особенно в контексте тоталитарного общества. Следует кратко представить основных действующих лиц, чьи судьбы связаны с поиском творческой свободы (Мастер, Иван Бездомный, Берлиоз). Можно упомянуть о личном опыте Булгакова и его борьбе за право публиковать свои произведения. Важно сформулировать тезис, определяющий основную проблему, рассматриваемую в сочинении.

В основной части необходимо раскрыть проблему свободы творчества на примере конкретных эпизодов романа. Анализ творчества Мастера: его роман о Понтии Пилате как воплощение истинного творчества, отвергнутого официальной критикой. Изучение причин гонений на Мастера и его романа: страх власти перед свободой мысли, конформизм литературной среды. Рассмотрение роли Маргариты в спасении творчества Мастера: жертвенность и преданность как условия сохранения подлинного искусства. Анализ судьбы Ивана Бездомного: от атеистического поэта до человека, осознавшего ценность духовного поиска. Важно продемонстрировать связь между свободой творчества и нравственной ответственностью художника.

В заключении необходимо обобщить результаты анализа, подтвердив или опровергнув сформулированный во вступлении тезис. Подчеркнуть, что роман 'Мастер и Маргарита' является предостережением об опасности подавления творческой свободы и цензуры. Выразить свою оценку проблеме свободы творчества, поднятой в романе, и её актуальности в современном мире. Сделать вывод о том, что истинное искусство всегда стремится к свободе и правде, и что художник несет ответственность за своё творчество. Можно завершить сочинение личным размышлением о значении романа Булгакова для понимания роли искусства в жизни человека.