Начать с краткой характеристики комедии «Горе от ума» как произведения, воплощающего конфликт между передовыми и консервативными силами в русском обществе начала XIX века. Определить актуальность проблемы «веков нынешнего и минувшего» в пьесе. Сформулировать тезис о том, что конфликт этот является ключевым для понимания замысла автора и отражает социальные противоречия эпохи. Упомянуть о личности Чацкого как представителя нового поколения.

Рассмотреть образы Фамусова и Чацкого как представителей «века минувшего» и «века нынешнего» соответственно. Проанализировать их мировоззрение, ценности и жизненные принципы. Привести примеры из текста комедии, иллюстрирующие столкновение этих двух начал (споры, монологи, реплики). Охарактеризовать окружение Чацкого, его отношение к нему и раскрыть причины конфликта. Показать, как автор использует сатиру и юмор, чтобы высмеять устаревшие порядки и нравы дворянского общества. Важно отметить, что конфликт не только социально-политический, но и личностный.

Обобщить основные мысли, высказанные в сочинении, подтверждая тезис о значимости проблемы «веков нынешнего и минувшего» в комедии Грибоедова. Подчеркнуть, что конфликт, изображенный в пьесе, имеет вневременной характер и актуален и в наши дни. Сделать вывод о роли «Горя от ума» в русской литературе и ее влиянии на развитие общественной мысли. Дать личную оценку проблеме и произведению.