Вступительная часть должна обозначить актуальность проблемы взаимоотношений поколений, ее проявление в различные исторические периоды. Следует привлечь внимание читателя к теме конфликта 'отцов' и 'детей', подчеркнув его универсальность и неизбежность. Можно использовать цитату, связанную с темой, или риторический вопрос, чтобы вступить в обсуждение. Указать, что конфликт поколений является движущей силой прогресса, но способен приводить к глубоким личностным и социальным потрясениям. Важно обозначить тезис, который будет раскрыт в основной части.

Основная часть должна содержать аргументы, подтверждающие неизбежность конфликта поколений. Необходимо рассмотреть причины этого конфликта: разницу в ценностях, мировоззрении, опыте. Важно проанализировать примеры из литературы (например, произведения И.С. Тургенева, А.С. Грибоедова, А.П. Чехова) или истории, иллюстрирующие конфликт между 'отцами' и 'детьми'. Необходимо показать, как меняются взгляды на мир с течением времени, и как это приводит к непониманию между разными поколениями. Рассмотреть возможное позитивное значение этого конфликта, как катализатора развития и обновления общества.

В заключении необходимо подвести итоги рассуждений, обобщить аргументы, подтверждающие неизбежность конфликта поколений. Сделать вывод о его влиянии на развитие общества и личности. Подчеркнуть важность диалога и взаимопонимания между разными поколениями, как способа смягчить негативные последствия конфликта. Возможно, сформулировать перспективу решения проблемы, основанную на уважении к опыту прошлого и открытости к новым идеям. В заключении нужно вернуть читателя к тезису, заявленному во вступлении, и усилить его.