Вступительная часть должна содержать актуальность исследования личности Печорина в контексте русской литературы XIX века. Необходимо представить роман 'Герой нашего времени' как новаторское произведение, создающее психологически достоверный образ 'лишнего человека'. Кратко охарактеризовать особенности композиции романа и их роль в раскрытии характера героя. Указать, почему характер Печорина до сих пор вызывает интерес у читателей и исследователей. Необходимо обозначить тезис о сложности и противоречивости внутреннего мира Печорина, его трагизме.

Основная часть должна быть посвящена анализу основных черт характера Печорина, его мотивов и поступков. Необходимо рассмотреть влияние социального окружения и эпохи на формирование личности героя. Проанализировать отдельные эпизоды романа, раскрывающие внутренний конфликт Печорина: его отношения с Бэлой, Максимом Максимычем, княжной Мери, Верой. Особое внимание следует уделить исследованию эгоизма, скептицизма, разочарованности и стремления к деятельности как ключевых характеристик героя. Рассмотреть причины его 'болезни века' – духовной опустошенности и неспособности к искренним чувствам. Отобразить как особенности повествования (форма дневника, рассказы разных персонажей) способствуют пониманию полной картины личности Печорина.

В заключении необходимо обобщить результаты анализа внутреннего мира Печорина. Сделать вывод о трагической судьбе героя, обусловленной его характером и обстоятельствами. Подчеркнуть актуальность романа Лермонтова и его значимость для понимания русской литературы и психологии. Оценить вклад Лермонтова в создание психологического романа и образ 'лишнего человека'. Сделать заключение о том, почему образ Печорина до сих пор актуален и резонирует с современными читателями. Отметить открытость финала романа и возможность различных интерпретаций образа Печорина.