Необходимо обозначить актуальность темы чести и долга в литературе и жизни, представить общую характеристику повести «Капитанская дочка» и ее исторического контекста. Упомянуть, что Пушкин ставит перед читателем вопросы о нравственном выборе в экстремальных обстоятельствах. Затронуть проблему взаимосвязи личного и общественного долга, верности присяге и человечности. Сформулировать тезис об исследовании проблем чести и долга и их проявлении в образах персонажей.

Следует рассмотреть проявление проблем чести и долга через анализ образов Петра Гринёва и капитана Миронова. Необходимо проанализировать сцену дуэли Гринёва с Швабриным как пример теста на честь. Охарактеризовать верность Миронова присяге и долгу как пример гражданской позиции. Исследовать образ Пугачёва: противоречивость его натуры, сочетание жестокости и справедливости, его понимание чести по-своему. Определить значение эпизода с императрицей Екатериной II и ее милосердием, как проявление долга власти перед своими подданными. Рассмотреть роль любви Гринёва и Маши Мироновой в формировании его моральных принципов.

В заключении необходимо обобщить результаты анализа, подтвердить или опровергнуть выдвинутый во вступлении тезис. Отметить, что Пушкин показывает, что истинная честь и долг заключаются не только в формальном следовании правилам, но и в проявлении моральных качеств, таких как верность, справедливость, милосердие и человечность. Подчеркнуть универсальность проблем, затронутых в повести, и их актуальность для современного читателя. Сделать вывод о том, что «Капитанская дочка» является важным произведением, способствующим формированию нравственных ориентиров.