Начать следует с общей характеристики комедии 'Ревизор' и ее места в творчестве Гоголя. Необходимо обозначить проблему общечеловеческих пороков, поднимаемую автором, и представить Хлестакова как ключевой образ, в котором эти пороки наиболее ярко проявляются. Важно рассказать о значении сатиры Гоголя для понимания общества того времени и современности. Кратко сформулировать тезис о том, что Хлестаков - это не просто мелкий чиновник, а собирательный образ, отражающий недостатки всей системы.

В этой части нужно последовательно раскрыть основные пороки, воплощенные в Хлестакове: пустословие, хвастовство, лицемерие, страсть к чинопроизводству и стремление к легкой наживе. Для каждого порока необходимо привести конкретные примеры из текста комедии, анализируя речь, поведение и поступки героя. Рассмотреть, как чиновники города N сами провоцируют и поощряют эти пороки в Хлестакове, что подчеркивает общую коррумпированность и моральную деградацию общества. Необходимо проанализировать роль гротеска и сатиры в изображении образа Хлестакова, как инструментов обличения человеческих слабостей.

Заключение должно подвести итог анализу образа Хлестакова и его роли в комедии 'Ревизор'. Важно подчеркнуть, что Гоголь не просто высмеивает конкретного персонажа, а создает обобщающий образ, отражающий общечеловеческие пороки, актуальные во все времена. Отметить, что комедия является предостережением и призывает к самокритике и нравственному совершенствованию. Можно размышнуть о современном проявлении этих пороков в обществе и о значении комедии для современных читателей.