Начать сочинение следует с общей характеристики творчества Л.Н. Толстого, подчеркнув его интерес к исследованию нравственных проблем и психологии человека. Обозначить актуальность темы сострадания и человечности в повести 'Кавказский пленник'. Кратко представить сюжет произведения и основные действующие лица, обозначив проблему, которую предстоит разобрать – проявление сострадания в условиях вражды и плена. Сформулировать тезис, раскрывающий основную мысль сочинения.

В основной части необходимо развернуто проанализировать эпизоды, демонстрирующие сострадание в повести. Рассмотреть взаимоотношения Жилина и Дины: как сочувствие Дины к русскому офицеру выражается в её поступках (помощь в побеге, забота). Проанализировать отношение Жилина к своим похитителям: проявление человечности по отношению к ним, несмотря на враждебное окружение. Отметить, как сострадание способствует смягчению жестокости и пониманию между представителями разных культур. Важно привести конкретные примеры из текста повести, иллюстрирующие эти моменты.

В заключении необходимо подвести итоги анализа, сформулировать общий вывод о значимости темы сострадания в повести 'Кавказский пленник'. Подчеркнуть, что Л.Н. Толстой показывает сострадание не как слабость, а как проявление внутренней силы и нравственности человека. Обобщить, как автор, через изображение взаимоотношений между героями, призывает к милосердию и пониманию между людьми, несмотря на различия. Сделать вывод о том, актуальна ли тема сострадания в современном мире.