В данном разделе необходимо обозначить актуальность темы сострадания в литературе и жизни. Следует представить общий обзор романа 'Герой нашего времени', указать на его новаторский характер и место Печорина как 'героя времени'. Важно обозначить тезис о противоречивом характере Печорина, сочетающем ум, силу воли и отсутствие глубокого сочувствия к окружающим. Можно кратко упомянуть, каким образом сострадание (или его отсутствие) проявляется в ключевых сценах романа, создавая основу для дальнейшего анализа.

В основной части необходимо детально проанализировать проявление сострадания и его отсутствие в поступках Печорина и его взаимоотношениях с другими персонажами (Бела, Максим Максимыч, княжна Мери, Вера). Следует рассмотреть, как эгоизм и разочарованность Печорина влияют на его способность к сочувствию. Нужно проанализировать сцены, где Печорин проявляет как жестокость, так и моменты, намекающие на скрытое сострадание, и объяснить эти противоречия. Важно продемонстрировать умение работать с текстом романа, приводить цитаты и делать аргументированные выводы. Необходимо затронуть тему влияния общества и эпохи на формирование личности Печорина.

В заключении необходимо обобщить результаты анализа, подвести итоги и сформулировать общий вывод о роли темы сострадания в романе 'Герой нашего времени'. Следует подчеркнуть, что Лермонтов не дает однозначной оценки своему герою, а предоставляет читателю возможность самому судить о его поступках и моральных качествах. Можно отметить, что отсутствие сострадания у Печорина – это не просто его личная черта, а отражение кризиса духовных ценностей в обществе того времени. Важно закончить сочинение, подчеркнув значимость романа Лермонтова для понимания проблем человеческой души и нравственного выбора.