В вводной части необходимо обозначить актуальность темы революции в русской литературе и место поэмы 'Двенадцать' в творчестве Блока. Важно раскрыть исторический контекст создания произведения – Февральскую и Октябрьскую революции, их влияние на мировоззрение поэта. Кратко сформулировать тезис о ключевом конфликте поэмы – столкновении старого и нового, традиционных ценностей и радикальных перемен. Упомянуть, что образ 'Двенадцати' является воплощением этого нового, революционного мира.

Основная часть должна быть посвящена анализу конкретных художественных приемов, используемых Блоком для построения контраста между 'старым' и 'новым' мирами. Рассмотреть образы представителей уходящего мира: священника (Ваньки Калачева), буржуа, интеллигенции. Проанализировать, как эти образы изображены, какие чувства они вызывают у автора и читателя. Сопоставить их с образами 'двенадцати' – их грубость, жестокость, но и искренность, вера в революцию. Особое внимание уделить символике поэмы: зима, снег, красный флаг, образ капли крови. Раскрыть, как эти символы отражают переходный период, разрушение старого и рождение нового.

В заключении необходимо подвести итоги анализа, подтвердить сформулированный во вступлении тезис. Подчеркнуть, что изображение нового мира в поэме далеко не однозначно – Блок не идеализирует революцию, а показывает ее трагические последствия, жестокость и разрушение. Раскрыть идею о том, что новый мир, рожденный в муках революции, несет в себе элементы хаоса и неопределенности. Сделать вывод о новаторстве поэмы 'Двенадцать' и ее актуальности для понимания русской истории и культуры.