В данном разделе необходимо обосновать актуальность изучения ценностных ориентаций студентов, особенно тех, кто готовится к работе в сфере физической культуры и спорта. Следует рассмотреть теоретические основы методики Ш. Шварца, ее структуру и основные ценностные категории. Также необходимо определить цель и задачи исследования, указать объект и предмет. Кратко представить связь между ценностями и мотивацией к занятиям спортом, профессиональным успехом и адаптацией к условиям обучения. Описать важность данного исследования для педагогического процесса.

Здесь необходимо представить описание методики Ш. Шварца, включая процедуру проведения, обработку результатов и интерпретацию данных. Детально описать выборку исследования – количество студентов, их пол, курс обучения, специализация. Привести результаты эмпирического исследования, используя таблицы, диаграммы и статистические данные. Сравнить полученные результаты с данными других исследований, проведенных ранее. Проанализировать выявленные особенности ценностной сферы студентов физкультуры, выделить доминирующие и наименее выраженные ценности. Обсудить возможные факторы, влияющие на формирование ценностных ориентаций студентов данного направления.

В заключении необходимо подвести итоги исследования, сформулировать основные выводы о ценностных ориентациях студентов физкультуры, полученные с помощью методики Ш. Шварца. Подчеркнуть практическую значимость полученных результатов для совершенствования образовательного процесса и разработки программ по формированию ценностей. Указать перспективы дальнейших исследований в данной области, например, изучение взаимосвязи ценностных ориентаций с различными аспектами спортивной деятельности и профессиональной успешностью.