Необходимо представить общую информацию об ученице: ФИО, возраст, класс. Кратко описать цель составления характеристики и источник информации (наблюдения, беседы, результаты тестирования). Дать общее впечатление о девочке: внешность, манера поведения, общее впечатление. Можно упомянуть общую атмосферу в семье и ее влияние на развитие ребенка. Определите круг лиц, предоставивших информацию для характеристики (классный руководитель, родители, школьный психолог).

Развернутое описание психологических и педагогических особенностей. Включите анализ: 1) Учебной деятельности (успеваемость по предметам, отношение к учебе, учебные навыки, проблемы и способы их решения, мотивация). 2) Личностных качеств (характер, темперамент, самооценка, волевые качества, эмоциональная сфера, коммуникабельность, интересы и склонности). 3) Социального развития (отношение к одноклассникам, роль в коллективе, умение работать в команде, самостоятельность, ответственность). Укажите особенности восприятия, памяти, внимания, мышления. Опишите сильные и слабые стороны ученицы.

Краткое резюме общих выводов по результатам анализа. Сформулируйте рекомендации для учителей и родителей по дальнейшей работе с ученицей. Определите зоны развития, которые требуют особого внимания. Предложите эффективные методы и приемы для повышения учебной мотивации, улучшения успеваемости и раскрытия личностного потенциала. Подчеркните перспективы развития ученицы и ее возможности.