Начать следует с общей характеристики творчества Л.Н. Толстого, его интереса к темам морального выбора и человеческого достоинства. Затем необходимо обозначить актуальность рассказа «Кавказский пленник» в контексте этих тем. Кратко рассказать о месте произведения в творчестве писателя, и обозначить проблематику, с которой предстоит работать в основной части - размышления о судьбе главного героя, Жилина, и о том, как плен заставляет его переосмыслить ценности и раскрыть силу духа. Постарайтесь сформулировать тезис, который вы будете раскрывать в основной части.

В данной части необходимо подробно проанализировать образ Жилина и Дины. Рассмотрите, как их характеры проявляются в ситуации пленения. Обратите внимание на поведение Жилина: его стремление к свободе, находчивость, уважительное отношение к Дине. Проанализируйте взаимоотношения Жилина и Дины, их взаимную помощь и поддержку. Опишите, как судьба испытывает героев, и как они справляются с трудностями. Рассмотрите эпизоды, раскрывающие лучшие качества характеров героев: попытки побега, проявление сострадания, взаимопомощь. Необходимо использовать цитаты из текста, чтобы подкрепить свой анализ. Проанализируйте, как меняется отношение Жилина к пленным черкесам, и как он приходит к пониманию их человечности.

В заключении необходимо обобщить сказанное, подчеркнуть основную идею рассказа – прославление человеческого достоинства, силы духа и стремления к свободе. Сформулируйте вывод о том, что даже в самых сложных обстоятельствах человек способен сохранить свою человечность и верность своим принципам. Расскажите о том, какое впечатление произвел на вас рассказ, и какие размышления он вызвал. Подчеркните актуальность тем, затронутых в рассказе, для современного читателя. Подумайте, чему может научить нас история Жилина и Дины.