Начать с общей постановки проблемы нравственного выбора и ответственности человека за свои поступки. Необходимо обозначить актуальность темы памяти и совести в современном мире. Кратко представить рассказ М. Зощенко «Хлеб для собаки» и его главного героя, а также сформулировать тезис о тесной взаимосвязи между памятью и совестью, иллюстрируемой в этом произведении. Упомянуть, что отсутствие памяти ведёт к утрате моральных ориентиров.

Раскрыть смысл фразы «без памяти нет совести» на примере анализа действий и переживаний главного героя рассказа. Проанализировать, как его амнезия влияет на его способность к состраданию и пониманию чужой боли. Рассмотреть эпизод с собакой и хлебом как ключевой момент, демонстрирующий утрату героем элементарных человеческих чувств. Подчеркнуть, что память - это основа личности и моральных ценностей. Обсудить, как забытое прошлое лишает человека нравственного компаса, делая его равнодушным к страданиям других.

Обобщить результаты анализа и подтвердить выдвинутый в начале сочинения тезис. Сделать вывод о том, что память является необходимым условием для существования совести и сохранения человеческого достоинства. Акцентировать внимание на нравственном уроке, который преподает нам рассказ М. Зощенко. Подумать о значении сохранения исторической памяти для всего общества.