В данном разделе необходимо обозначить актуальность темы, подчеркнув возрастающую роль универсальных учебных действий (УУД) в современной образовательной парадигме. Следует определить понятие логических УУД и их значимость для успешного освоения математики в средней школе. Стоит упомянуть о возрастных особенностях учащихся 5-7 классов и их готовности к формированию этих действий. Важно обозначить цель работы: раскрытие возможностей развития логического мышления через математические задания.

В этом разделе необходимо раскрыть виды логических УУД, применяемых в математике (анализ, синтез, сравнение, классификация, обобщение, установление причинно-следственных связей, построение логических рассуждений и доказательств, формулирование проблем). Привести примеры конкретных математических заданий и упражнений для каждого типа УУД, подходящих для 5-7 классов. Описать способы организации учебной деятельности (работа в группах, проблемное обучение, исследовательская деятельность), способствующие развитию логического мышления. Рассмотреть взаимосвязь между логическими УУД и другими типами УУД (регулятивные, коммуникативные, познавательные).

В заключении необходимо подвести итоги работы, обобщив основные идеи и выводы. Следует подчеркнуть важность систематического и целенаправленного развития логических УУД на уроках математики для повышения качества обучения и формирования функциональной грамотности учащихся. Можно обозначить перспективы дальнейших исследований в данной области, например, разработку методических рекомендаций для учителей или создание специализированных дидактических материалов.