В этой части необходимо обозначить исторический контекст XIX века – эпоху социальных потрясений и поиска новых идеалов. Следует определить, что понимается под "общественной мыслью" в контексте литературы того времени (например, вопросы социального неравенства, критика крепостничества, поиски национальной идентичности, роль личности). Также важно кратко представить основных писателей и литературные направления, рассматриваемые в сочинении (например, реализм, романтизм, нигилизм). Обозначить актуальность темы и обозначить тезис сочинения.

Основная часть должна быть разбита на несколько подпунктов, каждый из которых посвящен конкретному аспекту развития общественной мысли. Можно рассмотреть отражение крепостничества и крестьянского вопроса в творчестве Гоголя, Тургенева и Толстого; критику чиновничества и бюрократии у Гоголя и Салтыкова-Щедрина; развитие революционных идей и нигилизма в романах Чернышевского и Достоевского; поиск новых нравственных ориентиров и религиозных исканий в произведениях Толстого и Достоевского. Необходимо анализировать конкретные произведения, приводить цитаты и демонстрировать, как писатели выражали и развивали общественные идеи своего времени. Важно проследить эволюцию взглядов писателей и их влияние на читателя.

В заключении необходимо подвести итоги, обобщить основные выводы исследования. Стоит еще раз подчеркнуть значение русской литературы XIX века в формировании общественной мысли и обозначить ее влияние на последующее развитие российской культуры и идеологии. Можно размышлять о том, какие проблемы, поднятые в литературе XIX века, остаются актуальными и в наши дни. Сформулировать общий вывод о том, как литература отражала и одновременно формировала общественное сознание эпохи.