Начать следует с общей характеристики литературного процесса XIX-XX веков и его связи с историческим контекстом. Необходимо обозначить, какие проблемы (социальные, нравственные, политические, экзистенциальные) наиболее остро стояли перед обществом в указанный период. Важно подчеркнуть, что литература часто выступала зеркалом этих проблем, отражая их в художественных образах и сюжетах, и актуальность этих проблем сохраняется и сейчас. Общая постановка темы и обоснование заявленного тезиса.

В основной части необходимо проанализировать произведения конкретных авторов (например, Достоевского, Толстого, Чехова, Булгакова и др.), демонстрирующие отражение актуальных проблем. Следует рассмотреть, как в этих произведениях поднимаются вопросы социального неравенства, духовного кризиса, поиска смысла жизни, роли личности в истории, столкновения старого и нового мира. Необходимо привести примеры из текстов, подтверждающие выбранные тезисы, и показать, каким образом художественные средства (символика, детали, портреты, диалоги) помогают авторам раскрыть суть проблем. Можно рассмотреть разные литератуные направления и их отношение к этим проблемам (реализм, модернизм, постмодернизм).

В заключении необходимо подвести итоги анализа, обобщить полученные выводы о том, как проблемы современности отражены в литературе XIX-XX веков. Важно подчеркнуть, что литература не только констатирует эти проблемы, но и предлагает читателю задуматься о них, сформировать собственное мнение. Можно сделать вывод о том, насколько актуальны поднятые вопросы сегодня и какое значение имеет классическая литература для понимания современности. Завершить сочинение можно обобщающим выводом о роли литературы в формировании мировоззрения человека.