Определите исторический контекст XVIII века: эпоха Просвещения, развитие феодальных отношений в России, социальные противоречия. Характеристика общего состояния русской литературы данного периода. Постановка проблемы: существовали ли в русской литературе XVIII века идеи, предвосхищающие социалистические и революционные концепции? Формулировка тезиса о зарождении критического отношения к социальному неравенству и предчувствии необходимости социальных преобразований.

Анализ произведений русских писателей XVIII века (например, А.Н. Радищева, Н.И. Новикова, Д.И. Фонвизина) с точки зрения отражения в них социальных проблем и критики существующего порядка. Рассмотрение таких тем, как крепостное право, положение крестьянства, роль государства и церкви, проблемы морали и нравственности. Выявление элементов утопического мышления и стремления к справедливому обществу. Анализ использования сатиры, иронии и других художественных средств для обличения пороков общества. Особое внимание уделите «Путешествию из Петербурга в Москву» Радищева и его влиянию.

Обобщение результатов исследования: можно ли говорить о наличии социалистических и революционных идей в русской литературе XVIII века? Оценка степени влияния этих идей на последующее развитие русской литературы и общественной мысли. Подчеркните, что это были скорее ростки идей, чем сформировавшиеся концепции, обусловленные историческими особенностями эпохи. Вывод о значении русской литературы XVIII века для понимания истоков революционного движения в России.