Необходимо ввести тему сочинения, обозначить значимость сопоставления революционных событий в русской литературе. Важно показать, что как стихийный бунт, так и осознанная революция являются мощными факторами, влияющими на судьбу страны и отдельного человека. Стоит упомянуть об историческом контексте, в котором создавались произведения: революция 1905-1907 гг. для Блока и Пугачёвский бунт для Пушкина. Можно кратко охарактеризовать общую проблематику, затронутую в обоих произведениях: народ, власть, справедливость.

Здесь необходимо подробно сравнить изображение революционных событий у Блока и Пушкина. Следует проанализировать, как каждый автор изображает народ, его роль в революции. Как показаны ключевые фигуры бунта или революции? В чем различие в изображении насилия и хаоса? Сравнить стилистические приемы, которыми пользуются писатели для создания образа революции (метафоры, символы, ритм, интонация). Необходимо привести конкретные примеры из произведений: стихи Блока о революции (например, «Двенадцать») и эпизоды из «Капитанской дочки», посвященные Пугачёвскому бунту (восстание, взятие крепости Белогорск, суд над Гриневым). Важно проследить авторскую позицию.

Подвести итоги проведенного сравнения, обобщить основные выводы. Необходимо подчеркнуть общие черты и различия в изображении революционных событий у Блока и Пушкина. Показать, что, несмотря на разницу в историческом контексте и художественных средствах, оба автора размышляют об одних и тех же вечных вопросах: о природе власти, о роли народа в истории, о справедливости и человечности. Оценить значение этих произведений для понимания русской истории и культуры.