Обозначить актуальность темы страха в литературе и жизни. Сделать общее представление о комедии «Ревизор» как о социально-критическом произведении, отражающем пороки российской действительности. Кратко сформулировать тезис о ключевой роли страха в развитии сюжета, определив его влияние на мотивацию и действия персонажей. Можно упомянуть о гротеске и сатире как художественных приемах, усиливающих эффект изображения страха.

Раскрыть, как страх перед ревизией парализует волю чиновников и заставляет их прибегать к обману и взяточничеству. Проанализировать конкретные эпизоды (например, сцена собрания чиновников, переживания Городничего), демонстрирующие степень их испуга и готовность на любые уловки, чтобы скрыть свои злоупотребления. Исследовать, как страх порождает взаимное подозрение и доносы, создавая атмосферу всеобщей паники. Показать, как Гоголь изображает страх, используя сатирические приемы (гротеск, гипербола). Рассмотреть роль слухов, как усилителя страха и дезинформации в городе.

Обобщить выводы, подкрепив их ссылками на анализируемый текст. Подчеркнуть, что страх в «Ревизоре» – это не только индивидуальная черта чиновников, но и отражение общих проблем общества, основанного на коррупции и беззаконии. Определить универсальность комедии Гоголя, указывая на то, что проблемы страха и злоупотребления властью актуальны и в современном мире. Выразить свою оценку комедии и ее роли в русской литературе.