Начать с определения понятия «антироман» как литературного направления, отрицающего классические каноны романа. Охарактеризовать общие черты антиромана: фрагментарность, субъективность повествования, отсутствие четкого сюжета, саморефлексия. Обосновать актуальность рассмотрения романа Барнса в контексте этого направления. Кратко представить сюжет романа "Игра в классики", указав на его необычную композицию и ключевые темы: память, идентичность, влияние прошлого на настоящее. Сформулировать тезис о том, что роман Барнса является ярким примером "антиромана", активно использующим приёмы деконструкции традиционной повествовательной структуры.

Подробно проанализировать элементы романа, свидетельствующие о его принадлежности к жанру "антиромана". Рассмотреть фрагментарную структуру повествования, характеризующуюся постоянными переключениями между разными временными пластами и точками зрения. Проанализировать использование различных жанровых форм внутри романа (письма, отрывки из дневников, воспоминания, автобиографические элементы) и их влияние на целостность повествования. Раскрыть роль метаповествования (саморефлексии автора/повествователя о процессе создания романа, о природе литературы) в деконструкции иллюзии реальности. Проанализировать отсутствие единого героя и сюжета как намеренного отказа от традиционных романных структур. Рассмотреть применение техник монтажа и коллажа.

Подвести итог проведенному анализу, ещё раз подчеркнув, что роман "Игра в классики" является ярким примером "антиромана". Обобщить основные признаки, характеризующие роман как произведение, нарушающее традиционные каноны. Оценить художественное значение романа Барнса, указав на его новаторский подход к повествованию и его влияние на современную литературу. Сделать вывод о том, что "антироман" не является отрицанием романа как жанра, а скорее его переосмыслением и расширением границ. Подчеркнуть важность понимания особенностей "антиромана" для адекватного восприятия и интерпретации романа Барнса.