Необходимо ввести читателя в тему, обозначить актуальность исследования метафоры "мир-сцена" в шекспировском контексте. Следует кратко рассказать об особенностях трагедии "Гамлет", ее философской глубине и значении. Важно определить, как мотив театра и лицедейства пронизывает всю пьесу, задавая тон и предвещая трагические события. Можно упомянуть об истоках этой метафоры в философии эпохи Возрождения.

В этом разделе необходимо проанализировать проявления метафоры "мир-сцена" в различных эпизодах пьесы. Рассмотреть знаменитый монолог Гамлета "Быть или не быть", реплики Клавдия, связанные с организацией спектакля "Мышеловка", поведение других персонажей, использующих лицемерие и обман. Проследить, как эта метафора соотносится с темами предательства, власти, морального выбора и рока. Важно рассмотреть, как мир, представленный как сцена, влияет на судьбы героев, делая их марионетками в чужой игре.

Необходимо обобщить результаты анализа, подтвердить тезис о значимости метафоры "мир-сцена" для понимания трагедии "Гамлет". Следует подчеркнуть, как эта метафора формирует пессимистическое видение мира, характерное для шекспировской пьесы. Важно подвести итог, обозначив вклад исследования в более глубокое понимание художественного мира и идейного содержания произведения. Можно сделать вывод о вневременной актуальности проблематики, затронутой Шекспиром.