Необходимо начать с общей постановки вопроса о смысле жизни. Можно рассмотреть различные философские взгляды на этот счет, от пессимистических до оптимистических, обозначив актуальность темы в контексте современной жизни. Важно обозначить тезис о том, что смысл жизни не дается человеку изначально, а формируется в процессе преодоления трудностей и активной жизненной позиции. Можно использовать риторический вопрос, цитату философа или литературного героя, подводящие к основной мысли сочинения. Охарактеризуйте существующие расхождения во взглядах на смысл жизни, подчеркните, что нет единого универсального ответа, подходящего для всех.

В этой части необходимо развить тезис, используя аргументы и примеры. Рассмотрите, как борьба с трудностями закаляет характер, формирует личность, помогает осознать свои ценности и приоритеты. Приведите примеры из истории, литературы, жизни известных людей, которые добились успеха благодаря упорству и преодолению препятствий. Необходимо показать, что именно в процессе борьбы проявляется истинная сущность человека, его сила духа и стремление к цели. Проанализируйте, как отсутствие борьбы и комфортная жизнь могут привести к апатии и потере интереса к жизни. Можно рассмотреть примеры героев произведений, которые нашли смысл жизни именно в преодолении сложностей.

В заключении необходимо подвести итог рассуждений, сформулировать основной вывод о роли борьбы в обретении смысла жизни. Подчеркните, что смысл жизни – это динамичный процесс, который постоянно меняется и развивается вместе с человеком. Смысл жизни не в избежании трудностей, а в активном их преодолении, в стремлении к самосовершенствованию и достижению поставленных целей. Закончите сочинение обобщающим высказыванием или призывом к действию, вдохновляющим на активную и осознанную жизнь. Можно вернуться к риторическому вопросу из вступления, дав на него ответ.