Вступительная часть должна содержать общую информацию о романе 'Капитанская дочка' и его авторе, А.С. Пушкине. Необходимо обозначить актуальность рассмотрения названия произведения как важного элемента его художественного целого. Важно подчеркнуть, что название несет в себе не только информационную, но и смысловую нагрузку, определяющую восприятие романа читателем. Следует обозначить проблему, которую и предстоит рассмотреть в сочинении: каков смысл названия 'Капитанская дочка'?

Основная часть должна быть посвящена глубокому анализу каждого слова названия: 'Капитанская' и 'Дочка'. Необходимо рассмотреть, как социальный статус отца, капитана Гринёва, влияет на судьбу его дочери. Следует проанализировать образ Маши Мироновой, как 'дочки', продолжающей лучшие качества своего отца и проявляющей верность, честь и нравственные принципы. Важно исследовать значение слова 'капитан' в контексте эпохи и роли дворянства. Также следует рассмотреть, как это название позиционирует Машу в обществе – как дочь человека, несущего службу и определенную ответственность. Можно привести примеры из текста, подтверждающие данную интерпретацию.

В заключении необходимо обобщить все ранее сказанное и сформулировать основной вывод о значении названия 'Капитанская дочка'. Важно подтвердить, что название романа является метафоричным и отражает не только социальное положение героини, но и ее моральные качества, ее принадлежность к честной и благородной семье. Необходимо подчеркнуть, что название помогает читателю лучше понять мир произведения и оценить поступки главных героев. В заключении можно также выразить свое личное отношение к роману и его названию.