Во вступлении необходимо представить общую характеристику картины Ф.П. Решетникова «Опять двойка!». Описать первое впечатление от полотна, его композицию и основные элементы. Важно обозначить проблематику картины – конфликт между ребенком и школой, а также роль оценки в жизни ученика. Следует подготовить читателя к анализу внутреннего состояния главного героя.

Основная часть должна быть посвящена детальному анализу образа главного героя – мальчика, получившего двойку. Необходимо описать его внешность, позу, выражение лица, жесты, передающие его чувства – стыд, раскаяние, страх, обиду. Важно проанализировать детали окружения, которые усиливают эмоциональное воздействие картины: лица членов семьи, интерьер, учебные принадлежности. Связать внешний облик героя с его внутренним состоянием, используя художественные приемы описания.

В заключении необходимо подвести итоги анализа картины и сделать общий вывод о ее художественной ценности. Вернуться к проблематике, поднятой в картине, и выразить свое мнение о причинах и последствиях школьной неудачи. Подчеркнуть актуальность темы и ее значение для современного общества. Можно выразить надежду на то, что подобные ситуации не должны приводить к угнетению личности.