В данном разделе необходимо определить хронологические рамки периода 'застоя' (1964-1985 гг.) и объяснить причины, по которым он получил такое название. Следует дать общую характеристику социально-политической обстановки в СССР после отстранения Н.С. Хрущева от власти. Кратко обозначить основные направления развития страны в указанный период. Подчеркнуть, что, несмотря на критику, период 'застоя' не был временем полной стагнации, а характеризовался определенными достижениями в научно-технической, экономической и социальной сферах, которые и будут рассмотрены далее.

В основной части необходимо подробно рассмотреть достижения СССР в период 'застоя' в различных областях. Это включает: развитие тяжелой промышленности и военно-промышленного комплекса (увеличение производства, создание новых видов вооружений); успехи в космической программе (запуски автоматических станций, орбитальные станции); научно-технический прогресс (развитие вычислительной техники, новые материалы, достижения в медицине); рост благосостояния населения (увеличение зарплат, строительство жилья, развитие системы здравоохранения и образования, расширение сети бытовых услуг); стабильность цен и гарантированная занятость. При анализе достижений важно указать, каким образом они повлияли на жизнь советских граждан. Также необходимо коснуться противоречий периода, таких как дефицит товаров народного потребления, снижение темпов экономического роста, рост бюрократии и коррупции.

В заключении необходимо обобщить результаты анализа достижений и противоречий периода 'застоя'. Сделать вывод о том, какое место занимает этот период в истории СССР. Оценить влияние 'застоя' на дальнейшее развитие страны, отметив, что накопленные проблемы спровоцировали кризис советской системы в 1980-е годы. Можно рассмотреть, какие уроки можно извлечь из опыта 'эпохи застоя' для современной России. Подчеркнуть, что период 'застоя', несмотря на его негативные стороны, является важной и сложной страницей советской истории, которая требует объективного и всестороннего изучения.