Необходимо обозначить исторический контекст романа – период коллективизации в СССР. Представить автора и произведение, кратко рассказать об актуальности темы противостояния старого и нового уклада жизни. Сформулировать тезис о том, что в романе Шолохов мастерски изображает различные типы личностей, по-разному воспринявших перемены, и о том, что конфликт обусловлен столкновением различных ценностей и интересов. Указать, какие именно персонажи будут рассматриваться в качестве представителей противоборствующих сторон.

Рассмотреть систему образов, представляющих советскую власть (Давыдов, Нагульнов и др.). Проанализировать их убеждения, цели, методы работы и отношение к крестьянству. Сравнить их с образами, выражающими сопротивление коллективизации (Макар Дьяков, Лужкин, Омелян и др.). Описать их представления о справедливости, трудолюбии, земле. Выявить мотивы их противодействия – религиозные, имущественные, страх перед неизвестностью. Раскрыть роль конфликтов между отдельными персонажами как отражение более масштабного социального противостояния. Определить и проанализировать, как именно Шолохов проявляет авторскую позицию по отношению к этим персонажам и их конфликтам.

Обобщить проведенный анализ, подчеркнув многогранность и сложность характеров персонажей, их обусловленность исторической ситуацией. Сделать вывод о том, что конфликт в 'Поднятой целине' – это не просто противостояние «своих» и «чужих», а трагическое столкновение различных мировоззрений и путей развития. Подчеркнуть, что Шолохов, не давая однозначных оценок, показывает весь драматизм и противоречивость эпохи коллективизации и ее влияние на судьбы людей. Оценить актуальность романа для понимания истории и психологии русского крестьянства.