Во вступлении необходимо обозначить актуальность темы воспитания в русской литературе XIX века, представить Андрея Штольца как яркий пример человека, сформированного особым образом. Следует кратко рассказать об особенностях социального контекста и роли семьи в формировании личности в ту эпоху. Также важно сформулировать тезис о том, что воспитание Штольца, отличающееся от общепринятых норм, оказало определяющее влияние на его характер и взгляды на жизнь. Можно упомянуть о противоречивости образа Штольца и необходимости тщательного анализа его воспитания для понимания его сущности.

Основная часть должна быть посвящена детальному анализу воспитания Андрея Штольца. Необходимо рассмотреть влияние деда, Николая Петровича, на его формирование, акцентируя внимание на принципах практицизма, рационализма и умеренности, которым он следование. Важно проанализировать особенности домашнего образования Штольца, его увлечение естественными науками и отсутствие формального религиозного воспитания. Необходимо также проследить влияние атмосферы семейного гнезда, построенной на принципах независимости и уважения к личности. Следует рассмотреть, как эти факторы повлияли на формирование его мировоззрения, характера, его отношения к любви и обществу.

В заключение необходимо подвести итоги анализа, обобщить основные выводы о влиянии воспитания на личность Андрея Штольца. Стоит еще раз подчеркнуть уникальность подхода к воспитанию, применяемого в семье Штольцев, и его последствия. Важно сформулировать общий вывод о том, как воспитание, основанное на принципах практицизма и рационализма, сформировало мировоззрение героя, его характер и его место в обществе. Необходимо отметить значимость образа Штольца для понимания проблем воспитания и формирования личности в русской литературе XIX века.