Необходимо кратко представить роман 'Тихий Дон' как эпическое произведение, отражающее трагедию казачества в период Первой мировой войны и Гражданской войны. Обозначить важность пятой части романа как кульминации событий, показывающей окончательное разрушение прежнего уклада жизни. Указать, что главы 12 и 30 представляют собой контрастные сцены, отражающие разные этапы и аспекты трагического времени, и анонсировать сравнительный анализ этих эпизодов. Необходимо подготовить читателя к анализу и объяснить выбор этих глав для сравнения.

В этой части следует подробно сравнить главы 12 и 30. Описать события, происходящие в каждой главе: в главе 12 - возвращение Григория после долгого отсутствия и его столкновение с изменившейся жизнью в Вешенской, а в главе 30 - сцена расстрела казаков и полное крушение надежд на будущее. Нужно проанализировать образы Григория Мелехова в обеих главах, отметить изменения в его состоянии и мировоззрении. Сравнить способы изображения войны и мира в этих главах: в 12 главе – косвенное упоминание о войне, в 30 главе – ее непосредственные, жестокие последствия. Обратить внимание на роль пейзажа и его символическое значение в передаче настроения и авторской позиции. Подчеркнуть различия в темпе повествования и эмоциональной окраске.

Необходимо обобщить результаты проведенного сравнительного анализа. Подчеркнуть, что главы 12 и 30 являются ключевыми в понимании авторской позиции и общей идеи романа. Сделать вывод о том, как Шолохов использует контраст и сопоставление эпизодов для усиления трагического воздействия произведения. Оценить вклад этих глав в раскрытие характеров героев и их судьбы. Подтвердить, что главы демонстрируют полноту и реалистичность художественного мира 'Тихого Дона', показывая всю сложность человеческих отношений во время социальных катаклизмов. Завершить сочинение обобщающим утверждением о значимости романа и его актуальности.