Необходимо обозначить актуальность темы героизма в русской культуре, представить краткую характеристику образа Печорина как представителя “лишних людей” и подчеркнуть значимость подвига советских солдат в Великой Отечественной войне. Важно обозначить, что сравнение не ставит целью приравнять эти образы, а рассматривает их в контексте разных эпох и исторических задач. Акцентировать внимание на проблеме нравственного выбора и ответственности личности перед историей и обществом.

В данном разделе необходимо детально рассмотреть образ Печорина, его внутренний мир, причины его разочарования и эгоизма. Затем перейти к анализу типических образов героев Великой Отечественной войны (солдата, командира, партизана, медсестры), их мотивации, чувства долга и самопожертвования. Необходимо сравнить эти образы по следующим параметрам: отношение к жизни, понятие чести и долга, готовность к подвигу, влияние социальных условий на формирование личности. Важно подчеркнуть разницу в масштабе задач, стоящих перед Печориным и советскими солдатами.

В заключении необходимо подвести итоги сопоставления, выделить общие и различные черты в образах. Сделать вывод о том, как менялось представление о герое в России в XIX и XX веках. Акцентировать внимание на том, что героизм может проявляться по-разному – в интеллектуальном поиске, как у Печорина, и в самоотверженном служении Родине, как у героев войны. Показать, что изучение этих образов помогает лучше понять русскую культуру и историю.