Начать следует с краткой информации об авторе и его поэме «Песня про купца Калашникова». Необходимо обозначить актуальность темы чести, достоинства и справедливости, затронутой в произведении. Обосновать выбор темы сочинения – сравнительный анализ персонажей – и сформулировать главную цель работы: выявление различий и общего между образами Калашникова и Кирибеевича, а также объяснение их значения для понимания основной идеи произведения. Можно упомянуть об историческом контексте создания поэмы и ее связи с народным творчеством.

В этой части необходимо подробно рассмотреть образы купца Калашникова и опричника Кирибеевича. Следует проанализировать их социальное положение, нравственные принципы, манеру поведения и речь. Важно выявить способы характеристики героев (портрет, поступки, речь, авторские отступления, отношение окружающих). Проследить эволюцию образов в ходе развития конфликта. Обязательно сопоставить их: в чём сходство и различие их представлений о чести, достоинстве, справедливости, любви к Родине? Детально разобрать поединок героев и его значение для раскрытия их характеров. Необходимо использовать цитаты из текста для подтверждения своих выводов.

В заключении необходимо подвести итоги проведенного анализа. Сформулировать основные выводы о том, в чём заключается смысл противопоставления образов Калашникова и Кирибеевича. Какую позицию автора можно определить, исходя из их сопоставления? Оценить, насколько актуальна проблема, затронутая в поэме, в современном мире. Какие уроки можно извлечь из произведения? Завершить сочинение обобщающим утверждением о значимости поэмы Лермонтова для русской литературы и культуры.