Необходимо обозначить актуальность темы сравнения героев «новой» и «старой» формации. Кратко представить Лопахина и Молчалина как представителей разных эпох и социальных слоев, получивших признание в обществе разными способами. Указать на важность анализа их образов для понимания проблем, затронутых авторами в своих произведениях – кризиса дворянства, прихода нового буржуазного мира, вопросов о нравственном выборе и ценностях. Подготовить читателя к сопоставлению героев.

Разделить основную часть на несколько подпунктов. Сначала следует проанализировать социальное происхождение и положение Лопахина и Молчалина. Рассмотреть, как их прошлое повлияло на формирование их характеров и жизненных целей. Затем необходимо сравнить способы достижения ими успеха в обществе (для Лопахина – приобретение вишневого сада, для Молчалина – карьера при дворе). Важно проанализировать их отношения с другими персонажами пьес и комедии, выделить их сильные и слабые стороны, и определить, какие ценности они отстаивают. Особое внимание уделить их отношению к традициям, к прошлому, к любви и долгу. Можно также рассмотреть роль иронии и сатиры в создании образов.

В заключении необходимо обобщить результаты проведенного анализа и сделать вывод о том, в чем заключаются основные сходства и различия между Лопахиным и Молчалиным. Оценить, насколько типичны эти образы для своего времени. Подчеркнуть, какие вечные вопросы поднимают произведения Чехова и Грибоедова через образы этих героев. Показать, насколько актуальны эти вопросы и сегодня. Сформулировать авторскую позицию по отношению к героям.