Необходимо ввести читателя в проблематику сочинения. Кратко обозначить особенности творчества Лермонтова и Платонова, подчеркнув их значимость в русской литературе. Обозначить актуальность исследования темы и сформулировать тезис о сопоставлении Печорина и героев Платонова, подчеркнув их трагическое одиночество и разочарование в жизни, но различные проявления этих чувств. Указать, что сравнение позволит глубже понять специфику изображения человека в разные эпохи.

В данной части необходимо детально сравнить Печорина и ключевых героев Платонова (например, Макара Девушкина из “Чевенгура”, или главных персонажей из “Котлован”). Рассмотреть их социальную обусловленность, причины разочарования в жизни, отношение к любви, долгу и обществу. Проанализировать, как проявляется конфликт между личностью и действительностью в каждом конкретном случае. Обратить внимание на индивидуализм Печорина и коллективистские искания героев Платонова. Важно проанализировать мотивы их поступков и внутреннюю трагедию.

В заключении необходимо обобщить результаты проведенного сопоставления. Подчеркнуть общие черты в типах героев Лермонтова и Платонова – трагическое одиночество, поиск смысла жизни, разочарование в идеалах. Выделить уникальность авторских подходов к изображению человека и времени. Сделать вывод о том, какое место занимают эти произведения в русской литературе и какое влияние они оказывают на читателя. Предложить возможные перспективы для дальнейших исследований.