В данном разделе необходимо определить актуальность формирования логических УУД в современном образовании. Обосновать важность развития навыков анализа, синтеза, сравнения, классификации, установления причинно-следственных связей и построения умозаключений. Кратко определить основные подходы к формированию УУД, которые будут рассматриваться в работе, например, деятельностный подход, проблемное обучение, использование технологий критического мышления. Говорится о необходимости рассмотрения современных требований ФГОС к развитию логического мышления учащихся.

Здесь следует подробно рассмотреть и сравнить выбранные подходы к формированию логических УУД. Для каждого подхода нужно указать: теоретическую основу, основные методы и приемы, используемые в процессе обучения, а также примеры конкретных заданий и упражнений. Необходимо провести сравнительный анализ эффективности каждого подхода с точки зрения развития конкретных логических операций (анализ, синтез, сравнение, обобщение, аналогия, классификация и т.д.). Важно выделить преимущества и недостатки каждого подхода, а также условия, необходимые для его успешной реализации.

В заключении необходимо обобщить результаты проведенного анализа и сформулировать основные выводы. Подчеркнуть, какой из рассмотренных подходов представляется наиболее эффективным для формирования логических УУД, или предложить комбинированный подход, объединяющий сильные стороны различных стратегий. Оценить возможности практического применения полученных результатов в образовательном процессе и обозначить перспективы дальнейших исследований в данной области. Необходимо сформулировать рекомендации для учителей и методистов.