В вводной части необходимо обозначить исторический контекст романа – эпоху Гражданской войны и её влияние на судьбы людей. Следует кратко представит автора и произведение, указать на актуальность темы интеллигенции в революции, подвести к проблематике романа. Можно определить основные вопросы, которые будут рассмотрены в сочинении, например, влияние революции на мировоззрение интеллигенции, причины трагедии интеллигентства и их адаптация к новым условиям. Необходимо краткое упоминание о специфике романа «Разгром» как произведения о кризисе интеллигенции.

Основная часть должна быть посвящена подробному анализу судеб ключевых персонажей романа, представляющих интеллигенцию (например, Богодухов, Лисицкий, Нефедова). Необходимо рассмотреть их отношение к революции до и после Октября, проследить изменения их взглядов и поведение. Важно анализировать, как революционные события разрушают их прежний мир, идеалы и принципы. Необходимо рассмотреть причины их ошибок и трагической участи, уделив внимание вопросу о классовых предрассудках, неспособности понять народ, оторванности от жизни. Следует раскрыть авторскую позицию по отношению к интеллигенции и ее судьбе, используя цитаты из романа.

В заключительной части необходимо обобщить результаты анализа, сформулировать основные выводы о судьбе интеллигенции в романе «Разгром». Следует подчеркнуть, что Фадеев не дает однозначной оценки интеллигенции, показывая сложность и противоречивость ее положения в революционной эпохе. Важно обозначить универсальность поднятых в романе проблем, их актуальность для понимания истории и психологии человека в переломные моменты. Можно провести параллели с другими произведениями литературы, затрагивающими схожие темы.