Начать с общей характеристики творчества В.П. Астафьева, его внимания к темам детства, войны и нравственного выбора. Затем перейти к краткому изложению сюжета рассказа «Фотография, на которой меня нет», обозначив его центральную тему – воспоминания о дружбе и утрате. В конце вступления сформулировать тезис о значимости дружбы как одной из ключевых ценностей, представленных в произведении и ее влиянии на мироощущение главного героя.

Проанализировать образ главного героя и его отношение к друзьям детства, особенно к тем, кого больше нет в живых. Рассмотреть роль фотографии как символа ушедших дней и неразрывной связи с прошлым. Проанализировать эпизоды, демонстрирующие прочность и искренность дружеских отношений в детстве, и противопоставить их современному одиночеству героя. Обратить внимание на язык рассказа, его выразительность и эмоциональную окраску, которые подчеркивают значимость воспоминаний. Необходимо опираться на конкретные примеры из текста.

Обобщить основные мысли, высказанные в сочинении, и подтвердить тезис о важности дружбы в рассказе Астафьева. Подчеркнуть, как автор показывает, что сохранение памяти о друзьях и пережитых вместе моментах является необходимым условием для сохранения человечности. Сделать вывод о том, какой урок преподает рассказ читателю в отношении человеческих отношений и ценности прошлого. Можно добавить личное отношение к произведению.