Необходимо определить хронологические рамки второй половины XIX века в литературе и выделить основные социально-политические и культурные факторы, повлиявшие на развитие романа. Следует обозначить общую характеристику эпохи реализма, как доминирующего направления, и обрисовать ключевые вопросы, которые поднимались в литературе того времени - индустриализация, социальное неравенство, кризис морали и т.д. Краткий обзор основных литературных школ и направлений, формировавшихся в этот период (натурализм, символизм, ранний модернизм).

В данном разделе необходимо проанализировать романы конкретных зарубежных писателей второй половины XIX века (например, Гюстава Флобера, Эмиля Золя, Чарльза Диккенса, Льва Толстого, Федора Достоевского). Рассмотреть, как они отображают современность: какие социальные проблемы поднимают, как изображают жизнь различных слоев общества, какие конфликты и противоречия отражают. Важно уделить внимание новаторству в форме романа, использованию психологического анализа, новым приемам повествования и разработке типажей героев. Сравнить и сопоставить разные подходы к отражению современности в творчестве различных авторов и выявить общие тенденции.

Подведите итоги, обобщив основные тенденции в развитии зарубежного романа второй половины XIX века. Сформулируйте вывод о том, как романы этого периода отражали и формировали сознание современников. Определите значение творчества писателей этого периода для дальнейшего развития мировой литературы. Кратко суммируйте ключевые особенности изображения современности в прозе второй половины XIX века и ее влияние на последующие литературные направления. Оцените вклад писателей в понимание социальных и психологических проблем эпохи.