Необходимо начать с общего обзора состояния тюремной системы в России до реформ. Описать условия содержания заключенных, отсутствие четкой системы исполнения наказаний и недостатки существующего законодательства. Обозначить социальные и политические предпосылки, обусловившие необходимость реформирования пенитенциарной системы, такие как критика существующего порядка со стороны общественности и влияние западных пенитенциарных школ. Указать актуальность темы и кратко сформулировать цели исследования.

В основной части следует подробно рассмотреть содержание тюремной реформы, начатой в 1870-х годах. Описать основные положения нового тюремного устава 1879 года, изменения в системе управления местами заключения, введение принципов дифференциации наказаний, облегчение условий содержания заключенных (улучшение питания, медицинского обслуживания, организация труда). Необходимо проанализировать роль таких деятелей, как Манилов, в проведении реформы. Рассмотреть создание тюремных комитетов для надзора за соблюдением законности и прав заключенных, а также внедрение системы обучения и профессиональной подготовки заключенных. Обсудить влияние реформы на структуру и функционирование тюремной системы.

В заключении необходимо подвести итоги проведенного анализа, оценить результаты тюремной реформы. Оценить, насколько реформа достигла поставленных целей: улучшились ли условия содержания заключенных, повысилась ли эффективность системы исправления и перевоспитания преступников? Рассмотреть недостатки реформы и оставшиеся проблемы в пенитенциарной системе. Сделать вывод о значении реформы для развития уголовного права и пенитенциарной системы России в целом, а также ее влиянии на последующие реформы.