Во вступлении необходимо раскрыть общую историческую обстановку начала Великой Отечественной войны. Охарактеризовать, каким было детство в мирное время, предоставить краткий экскурс о значимости детства в жизни человека. Затем плавно перейти к теме разрушения привычного детского мира с началом войны, акцентируя внимание на внезапности и жестокости происходящего. Можно использовать цитаты современников или отрывки из литературных произведений, отражающие детские впечатления о войне.

В основной части следует рассмотреть различные аспекты влияния войны на детей. Необходимо осветить темы: эвакуация, жизнь в блокадном Ленинграде, дети на оккупированных территориях, работа в тылу, партизанское движение, сиротство. Особое внимание уделить психологическим последствиям войны для детей: страх, голод, потеря близких, необходимость взрослеть раньше времени. Привести конкретные примеры, исторические факты или рассказы детей-свидетелей войны, иллюстрирующие их переживания.

В заключении необходимо обобщить сказанное, подчеркнуть трагизм судьбы советских детей в годы войны и их вклад в победу. Оценить долгосрочные последствия войны для поколения, выросшего в экстремальных условиях. Выразить мысль о важности сохранения памяти о войне и о необходимости делать все возможное, чтобы подобное никогда не повторилось. Можно завершить сочинение выражением надежды на мирное будущее и заботу о детях.