Вступительная часть должна представить личность М.Ю. Лермонтова как одного из самых ярких и трагических поэтов русской литературы. Необходимо упомянуть об историческом контексте эпохи и его влиянии на мировоззрение писателя (эпоха николаевской реакции). Следует обозначить ключевую проблему, которую будет раскрывать сочинение - конфликт личности и общества, стремление к свободе и поиски смысла жизни. Кратко сформулировать тезис, который будет развит в основной части.

Основная часть должна быть разделена на несколько абзацев, каждый из которых посвящен конкретному аспекту темы. Важно проанализировать лирические произведения Лермонтова, такие как “Парус”, “Узник”, “Прощай, немытая Россия”, и роман “Герой нашего времени”. Необходимо рассмотреть, как в них выражается стремление к свободе (душевной, общественной, физической). Важно проанализировать образ героя Лермонтова, его одиночество, разочарование и поиски идеала. Следует показать, как эти мотивы связаны с экзистенциальными вопросами о смысле жизни, судьбе человека и его месте в мире. Можно рассмотреть тему рока и предопределённости в противовес свободе воли.

В заключении необходимо подвести итоги анализа, обобщить основные выводы и подчеркнуть значение творчества Лермонтова для русской литературы и культуры. Сделать вывод о том, что стремление к свободе и поиски смысла жизни – это центральные темы, определяющие поэтический мир Лермонтова. Подчеркнуть актуальность этих тем и в наше время, а также отметить, что трагизм, свойственный творчеству Лермонтова, является отражением сложной и противоречивой эпохи, и глубоких внутренних переживаний самого поэта.