Во вступлении необходимо обозначить актуальность темы, подчеркнуть значимость профессии учителя и важность проведения конкурса "Учитель года" как инструмента повышения престижа педагогического труда. Можно начать с размышлений о роли учителя в формировании личности ученика, о его влиянии на будущее страны. Следует кратко описать цели и задачи конкурса, отметить его вклад в развитие профессионального мастерства педагогов. Обозначить, что конкурс - это не просто соревнование, а площадка для обмена опытом и поиска новых педагогических решений.

В основной части следует раскрыть критерии оценки участников конкурса "Учитель года - 2018". Это могут быть профессиональная компетентность, методическое мастерство, умение создавать развивающую образовательную среду, навыки работы с различными категориями учащихся, владение информационно-коммуникационными технологиями. Необходимо рассмотреть каждый критерий подробнее, приводя примеры из педагогической практики. Можно проанализировать исторический контекст конкурса, изменения в критериях оценки с течением времени, и соответствие этих изменений современным требованиям к образованию.

В заключении необходимо подвести итоги, сформулировать основные выводы о значении конкурса "Учитель года" для развития системы образования и повышения качества педагогического труда. Следует подчеркнуть важность постоянного профессионального развития для учителя, необходимость внедрения инновационных методов и технологий в образовательный процесс. Можно выразить надежду на дальнейшее совершенствование системы проведения конкурса и его вклад в повышение престижа профессии учителя, а также обозначить перспективы развития образования.