Необходимо определить актуальность исследования темы счастья в русской литературе XIX века, а также представить поэму Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» как важный источник для понимания народных представлений о счастье. Обозначьте проблематику исследования: как крестьяне понимают счастье? Какие социальные условия влияют на их восприятие счастья? Кратко сформулируйте тезис сочинения. Укажите на мастерство Некрасова в изображении крестьянской жизни и его внимание к вопросам социальной справедливости.

Проанализируйте образы крестьян, ищущих счастливого человека в поэме. Рассмотрите их представления о счастье: богатство, свобода, справедливость, мирная жизнь и т.д. Опишите, как эти представления меняются в процессе странствий. Подробно раскройте, почему ни один из встреченных персонажей не может считаться по-настоящему счастливым. Проанализируйте изображение социальной несправедливости, угнетения крестьян, тяжелых условий их жизни, которые препятствуют достижению счастья. Обратите внимание на роль народа как движущей силы истории в представлении Некрасова.

Обобщите результаты анализа, представленные в основной части. Сделайте вывод о том, какой идеал счастья предлагает Некрасов в своей поэме. Подтвердите или опровергните первоначальный тезис. Проанализируйте, в чем заключается пессимизм и в то же время надежда в конечном образе 'счастия' в поэме (Гриша Добросклонов), а также его связь с будущим России. Оцените значение поэмы для понимания русской национальной идентичности.