Начать следует с общей характеристики литературы как искусства, формирующего личность и ее моральные принципы. Необходимо обозначить важность добрых чувств в жизни человека и подвести читателя к мысли о том, что литература играет ключевую роль в их развитии. Можно упомянуть, что читая книги, мы переживаем чужие судьбы, учимся сопереживать и понимать других людей. Важно также кратко обозначить, какие конкретно чувства будут рассмотрены в основной части сочинения.

В основной части нужно привести примеры литературных произведений, которые вызывают в читателе добрые чувства. Это могут быть романы, повести, рассказы или стихотворения, затрагивающие темы любви, дружбы, сострадания, милосердия, героизма и самопожертвования. Обязательно необходимо проанализировать, как автор использует художественные приемы (описание персонажей, сюжет, язык) для пробуждения этих чувств. Приведите примеры из конкретных произведений, объясните, какие именно эмоции они вызвали у вас как у читателя, и как эти эмоции повлияли на ваше понимание мира. Рассмотрите хотя бы 2-3 произведения, подробно описывая их.

В заключении необходимо подвести итоги всему сказанному, обобщить аргументы и сделать вывод о том, что литература действительно пробуждает в человеке добрые чувства. Подчеркните важность чтения для формирования нравственных качеств и развития личности. Можно высказать надежду на то, что в будущем литература будет продолжать играть важную роль в воспитании чуткости, сострадания и любви у людей. Завершить можно призывом к чтению и размышлению над прочитанным.