В вводной части необходимо обозначить важность темы влияния природы и воспитания на личность. Можно начать с философского вопроса о соотношении врожденного и приобретенного. Подумать о том, что означает 'учение от природы' - является ли это просто данность или активный процесс влияния окружающей среды (в широком смысле: природа, общество, культура) на становление человека. Кратко обозначить ключевые аспекты, которые будут рассмотрены в основной части сочинения. Важно задать тон размышления.

В основной части необходимо раскрыть понятие 'учения от природы', опираясь на примеры из литературы, истории, биологии и личного опыта. Рассмотреть, как природные условия (климат, ландшафт) и наследственность влияют на физическое и психическое развитие человека. Можно привести примеры исторических личностей или литературных героев, чья судьба была предопределена природными факторами. Важно показать двойственность влияния природы: она может как способствовать развитию, так и создавать препятствия. Проанализируйте, как природа и воспитание взаимодействуют друг с другом.

В заключении необходимо подвести итог размышлениям, сформулировать основные выводы. Подчеркнуть сложность и многогранность вопроса о влиянии природы на личность. Важно показать, что 'учение от природы' – это не фаталистическое предопределение, а скорее отправная точка для дальнейшего развития. Сформулировать собственную позицию по отношению к данной проблеме и предложить читателю задуматься о роли природы в своей жизни. Можно добавить размышления о будущем и роли человека в сохранении природной среды.