В данном разделе необходимо обосновать актуальность темы, подчеркнуть важность дошкольного возраста для формирования личности и ценностных ориентаций. Следует определить понятие "ценностные ориентации" и дать определение сказке как жанру фольклора и литературы. Описать краткий обзор существующих исследований по теме влияния сказок на развитие детей. Обозначить цель и задачи работы. Указать объект и предмет исследования.

В основной части следует рассмотреть механизмы влияния сказок на формирование ценностных ориентаций у детей. Необходимо проанализировать, какие ценности транслируются в сказках (например, доброта, честность, смелость, взаимопомощь). Привести примеры конкретных сказок и показать, как они способствуют формированию этих ценностей. Важно раскрыть роль образных средств сказки (персонажи, сюжет, символы) в процессе воспитания. Рассмотреть различные типы сказок (волшебные, бытовые, о животных) и их воздействие на детей. Необходимо описать методы исследования (например, наблюдение, анализ сказок, анкетирование родителей и воспитателей).

В заключении необходимо обобщить результаты исследования и сформулировать основные выводы. Подчеркнуть значение сказок в воспитании ценностных ориентаций у детей старшего дошкольного возраста. Оценить эффективность использования сказок в образовательном процессе. Предложить рекомендации по использованию сказок в работе с детьми для формирования у них позитивных нравственных качеств. Оговорить перспективы дальнейших исследований в данной области. Сделать общий вывод о том, как сказки влияют на развитие ребенка.